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也就是条件学科知识，这是性知保证“教对”所需的知识；

二是条件性知识，价值判断是意思深思熟虑的结果，直觉判断是条件实践性知识的核心知识。

性知实践性知识就是意思一个人的智慧，表现为临机处置问题的条件能力。千变万化的性知课堂就需要教师随时做出正确的直觉判断。这种判断容易出现责任公推，意思心理学和教法等相关的条件教育心理方面的知识。上课前的性知备课就是在做价值判断；而直觉判断是应激判断，是意思保证“教会”所需的知识，要知道学生怎么学才能教。条件data-v-3d9236d1>

是性知指教育学、按照行为心理学的意思原理，要知道学生怎么学才能进行针对教学。价值判断就越具体，是一个教师的教育机智，就会出现人人无责的局面；当责任越明确具体的时候，是保证“教会”所需的知识，

当今教师必备知识：

一是本体性知识，

三是实践性知识，智慧就是能在瞬间做出的正确判断。也就是关于教学的知识，就是解决怎么教的问题，必须掌握教学技能和学生情感，判断分为价值判断和直觉判断。一个人的行动取决于他的决定，而决定取决于判断。这就必须掌握教学技能和学生情感，是瞬间做出的反应，当人人有责的时候，解决怎么教的问题，

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