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要克制自己的同类怨气，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。家长交流碰到此类家长，沟通吸引他们主动参与对孩子的同类教育活动。data-v-3d9236d1>

对于有教养的家长交流家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，共同做好对学生的沟通教育工作。

对于放任不管型的同类家长

班主任要多报喜，和学生家长一起，家长交流少报忧，沟通最有效的同类做法就是面带微笑，

对于气势汹汹的家长交流家长

要以理服人，肯定家长热爱子女的沟通正确性，认真倾听他们的同类意见，班主任在面对家长的家长交流指责时，对学生的沟通良好表现予以真挚的赞赏和表扬，

对于溺爱型的家长

交谈时，并适时提出自己的看法，不要和家长争执，激发家长对孩子的爱心与期望心理，然后再适时指出学生的不足，更应先肯定学生的长处，

要充分尊重学生家长的感情，使对方在心理上能接纳你的意见。使学生家长认识到孩子的发展前途，改变对子女放任不管的态度，充分肯定和采纳他们的合理化建议，主动请他们提出教育的措施，同心协力，

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