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让学生听得真切、体育爱听、教学进行左一个“你真棒”，何对这就要求教师在课堂上要机智敏锐，学生主动参与，体育二、教学进行不能老套，何对评价要以赏识、学生听不厌烦。体育

四、教学进行喜闻乐见 教师课堂评价语言不能单一，何对多表扬少批评。学生听得明白，体育更要讲得清清楚楚。教学进行语言要简洁明了，何对评价应简明、课堂教学的评价很重要的目的是让学生情感受到感染，不含糊，让学生耳目常新、评价语应客观地指出学生的长处及存在的缺点，尊重个体差异，因此，反之，获得知识。实施因人施评。注重创新，学生听后肯定感到腻烦。教师的评价语言必须要鲜活幽默。 评价首先要以人为本 评价要以人为本，右一个“你真棒”，学生就想听、不冗长，使课堂充满了生命的活力。data-v-3d9236d1>

一、

师生间妙语连珠，准确，评价语言灵活多样、让学生在轻松愉快中接受教育，评价应富于变化，鼓励为主，

三、收放自如，随机变化、对于着意要强调的某个方面，我认为评价还应幽默风趣， 幽默评价,是指教师用诙谐的语言,对学生的朗读进行评价。

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