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读了这首诗，儿童儿童、散学早春二月，归早纸鸢，儿童充满生机、散学春意盎然的归早农村生活图画。是儿童一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、趁着刮起的散学东风，全诗字里行间透出诗人对春天来临的归早喜悦和赞美。赏析：描述了一群活泼的儿童儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。他们的散学欢声笑语，data-v-3d9236d1>

忙趁东风放纸鸢。归早诗人选写的儿童人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。一起分享着孩子们放风筝时的散学欢乐。拂堤杨柳醉春烟。归早放起了风筝。儿童们兴致勃勃地放风筝。充满了生活情趣，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。儿童散学归来早，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，草长莺飞，有景有人有事，忙趁东风放纸鸢。

全文：草长莺飞二月天，

全文赏析：描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，结尾两句由上两句的物而写到人，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。孩子们放学回来的早，使春天更加富有朝气。东风、杨柳拂堤，

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