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改变对子女放任不管的同类态度，和学生家长一起，家长交流同心协力，沟通主动请他们提出教育的同类措施，碰到此类家长，家长交流然后再适时指出学生的沟通不足，激发家长对孩子的同类爱心与期望心理，少报忧，家长交流更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。沟通共同做好对学生的同类教育工作。要充分尊重学生家长的家长交流感情，

对于气势汹汹的沟通家长

要以理服人，不要和家长争执，同类充分肯定和采纳他们的家长交流合理化建议，认真倾听他们的沟通意见，

对于溺爱型的家长

交谈时，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，要克制自己的怨气，更应先肯定学生的长处，使对方在心理上能接纳你的意见。最有效的做法就是面带微笑，使学生家长认识到孩子的发展前途，并适时提出自己的看法，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。班主任在面对家长的指责时，

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，

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对于有教养的家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，肯定家长热爱子女的正确性，

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